4 min read

الفيديو: جزء لا يتجزأ من منظومة التعلّم المُدمج في القرن الحادي والعشرين

By Boclips on 28/08/2020 06:00:05 ص

لقد شهد العقد الأخير من القرن العشرين تحولًا كبيرًا في قطاع التعليم المدرسي والجامعي على حد سواء، ويتمثل ذلك في التطور من التعليم الجماعي الذي يناسب جميع الطلاب، إلى تعليم وتعلّم أكثر تمايزًا. ولقد نتج جزء كبير من هذا التحول بسبب تطوير نهج التعلّم المدمج الذي أتاح الفرصة لاستخدام التكنولوجيا الحديثة في الصفوف الدراسية، مما وفر خيارات متعددة تمكن الطلاب من الوصول إلى المعلومات.

Topics: Issues in Education
4 min read

استخدام الفيديوهات لغرض تعليم الصحة النفسية و الرعاية

By Suzanna Taylor on 28/08/2020 05:51:44 ص

وفقًا لما نشره التحالف الوطني للصحة النفسية فإن واحدًا من أصل ستة شباب أميركيين تتراوح أعمارهم بين 6-17 عاماً يعاني من اضطرابٍ في الصحة النفسية كل عام. وهذا يشير الى أن خمسة طلاب في كل قاعة صفيّة يعانون من اضطراب الصحة النفسية، مما ينتج عنه تأثر الكثير من أصدقائهم أو أُسرهم. ولهذا السبب بدأت العديد من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء العالم التركيز على برامج الرعاية والصحة النفسية، والتي في بعض الأحيان تشمل التربية البدنية والغذاء الصحي.

Topics: Issues in Education Educational Videos by Subject Area Tips for Using Video
6 min read

لماذا يُعد الفيديو الأداة الرقمية الأولى التي يستخدمها المعلمون داخل الغرف الصفية؟

By Boclips on 27/08/2020 11:23:18 ص

أصبح استخدام الفيديوهات التعليمية داخل الغرف الصفية في يومنا هذا مختلفًا عما كان عليه في الماضي. فبينما كان استخدامها نوعًا من الرفاهية، كان المعلّمون يَجرُّون عربة متنقلة تحمل جهاز عرض الأفلام إلى داخل الغرفة الصفية ويقومون بتشغيل فيديو تتجاوز مدته الساعة أو الساعتين من دون أي تفاعل يذكر من قبل الطلاب. وهذا ما يمكن أن نسميه اليوم الإستهلاك السلبي للمحتوى والذي غالبًا لايؤدي الغرض التعليمي المرجوّ.

أما اليوم فقد أصبح استخدام الفيديوهات التعليمية القصيرة بشكل عام يتم بصورة منتظمة وكجزء أساسي من الدروس اليومية التي يقدمها المعلمون. وبدلاً من الإستهلاك السلبي لمحتوى الفيديوهات التعليمية، فقد أصبح الطلاب في أيامنا هذه أكثر تفاعلًا بفضل النشاطات والنقاشات التي يطرحها المعلمون حول هذه الفيديوهات، وبالتالي لم يعد استخدام هذه الفيديوهات من المكمّلات التعليمية الإضافية والتي تُستخدم في مناسبات محددة فقط، بل أصبح عنصرًا أساسيًا لنجاح الحصة الدراسية، وقد أظهرت دراسة حديثة صدرت مؤخرًا أن منصات عرض الفيديوهات هي الأداة الرقمية الأولى المستخدمة حاليًا داخل الفصول الدراسية.(Common Sense Media,2019)

Topics: Video in Digital Learning
6 min read

استراتيجيات التعلّم باستخدام الفيديو لتجربتها في دروسك

By Bree Fabig on 27/08/2020 10:56:47 ص

دعونا نتحدث عن التعلم السلبي والتعلم النشط في سياق الدروس التي يتم تنفيذها باستخدام الفيديو. ندرك كمعلمين بأن كل دقيقة من وقت الدرس تُعتبر ذات أهمية بالغة، ولهذا السبب فمن المهم أن يكون لدينا هدف واضح واستراتيجية واضحة لكيفية الإستفادة من الفيديو الذي سنتشاركه مع طلابنا. فبمجرد أن نجد الفيديو المناسب، علينا أن نسأل أنفسنا، "حسنا، ماذا أفعل بهذا الفيديو؟ و كيف يمكن لهذا الفيديو أن يكون تجربة تعلم نشطة وليس تجربة تعلم سلبية لطلابي؟"

Topics: Tips for Using Video
8 min read

دليل ترخيص الفيديوهات للمناهج التعليمية الإلكترونية

By Jessica Swope on 13/08/2020 08:30:00 ص

تنتشر في هذه الأيام مقاطع الفيديو في كل مكان. فهي موجودة على مواقع التواصل الإجتماعي وتطبيقات الهواتف والمنصات التعليمية والمدونات، فأينما تواجدت الشاشات تواجدت معها مقاطع الفيديو. وقد بدأت مقاطع الفيديو بلعب دور أساسي في الكثير من أدوات التعليم، خاصة في الآونة الأخيرة حيث أصبح التعليم يأخذ منحاً رقمياً. ونتيجة لذلك فقد وجد مقدمو خدمات التعليم الإلكتروني أنفسهم في صراع مفاجئ مع أسئلة تتعلق بحقوق التأليف والنشر. فإذا كنت تعمل في نفس هذا المجال, فمن المتوقع أن تسأل نفسك الأسئلة التالية:

Topics: Issues in Education Boclips for Publishers
5 min read

مخاطر استخدام اليوتيوب داخل الفصول  الدراسية!

By Boclips on 13/08/2020 07:57:07 ص

لا يمكن التقليل من أهمية استخدام الفيديوهات داخل الفصول الدراسية وذلك لأن الطلاب قد اعتادوا خلال تواجدهم خارج الغرف الصفية على التفاعل بشكل كبير مع المحتوى الغني بالوسائط الرقمية، وعليه فقد أصبح من الضروري تضمين الفيديوهات واستخدامها داخل الغرف الصفية بهدف المساعدة في دمج الطلاب أكثر في العملية التعليمية.

يساعد استخدام الفيديوهات في تعزيز المفاهيم التعليمية التي تشكل تحديًا للمعلمين خلال محاولة شرحها شفهيا أو بالإستعانة بالصور الثابتة. وقد أظهرت إحدى الدراسات عدة فوائد أخرى لاستخدام الفيديوهات، تتمثل في زيادة الوعي الثقافي والمعرفة الرقمية لدى الطلاب والمساعدة في إعدادهم لسوق العمل.

Topics: Issues in Education